第二百五十三章 教育体系 (第2/6页)

大学，弟弟在学习成绩上面不如哥哥，只考取了一个师范类学院。

    巴西的教育体系和国内其实差别不大，主要分为初级教育、中级教育、和高级教育。

    其中初级教育就相当于国内的小学和初中；

    中级教育包括高中、职业学院、师范学院，学制为3年，这点和国内也差不多；

    高等教育就是大学。

    当然，这只是巴西的规划，实际上巴西人现在的受教育水平非常低，很多人连初期教育都无法完成。

    得益于华人的普世价值观“万般皆下品惟有读书高”，华人家庭对子女有机会接受教育的机会非常珍惜。

    所以，无论是方浪还是杨家兄弟都完成了巴西的中等教育。

    至于高等教育，就确实需要学习天赋了。

    并且这个时期的巴西想要完成高等教育的机会本来就非常渺茫。

    1789年，巴西的文人志士曾要求按照葡萄牙科英布拉大学的模式建立一所大学，只因葡萄牙的反对，希望在殖民地兴办大学的计划终成泡影。

    ….直到1920年巴西才在国内建立起了第一所大学-里约热内卢联邦大学；随后于1934年在圣保罗创立了圣保罗大学；

    这也是目前为止，整个巴西唯二的两所大学。

    杨乾就是其中圣保罗大学的毕业生，而弟弟杨坤就读的则是一所师范学院。

    学历和方浪差不多，都相当与高中学历。

    不要看不起高中学历，在这个时代的巴西，高中学历已经是属于文化人了。

    “坤哥儿，现在学习怎么样啊！没和你哥我一样逃课吧！”

    杨坤不好意思的看了一眼身边的父母，腼腆的摇摇头道：

    “哥，我已经毕