第一百零三章 民办职校 (第2/6页)

，核查一下学校教职工的人事关系和编制情况。如果转为民营职校的话，教职工的劳动关系怎么安排，要研究一个妥善的方案。”

    “第四，就是眼下学校的日常运转，张校长你们这个学期收到的学费都花掉了吗？”

    张洪振说道：“收上来60多万，日常运转花了几万，补发了教职工4个月的工资，还差两个月没补，手里留着不到30万。如果没有大的花销，我们坚持道年底没问题。”

    陈立东插话道：“我可以先支付两笔费用，一个是请张校长安排人手编制适用的教材，安排老师们写教案，我先预付20万”。

    “一个是培训费，我准备对我们机械修理厂和电机厂的员工进行培训，先搞一个是机加工技能知识的培训，接下来再搞一次岗位安全知识培训，请张校长研究一下培训的内容、课时，我按课时和人头付费”

    “往长里算，将来还要办电工、焊工、钳工、车工、铣工、磨工、铸造工等专业工种的培训，这些就要跟前边我提到的编制教材相结合。讲这些内容，既要传授理论，又要教实践技能。”

    “这方面的费用，我们商量着来，只要效果好，我不怕多花钱。改制后，也要围绕这个方向来办学，就是要让学员实打实地学到本领”。

    “将来，我们企业扩大规模，肯定要面向社会招生，应届生进厂前都要来职校培训一下。我们的职校必须教安身立命的真本事，培养一个学员，致富一个家庭。”

    张洪振一拍大腿，“好，陈总这句话说得好，我们搞职中就是要教真手艺、传真技能，从我们这儿走出去，不愁找不到工作，不愁端不上饭碗。